دهمين كنفرانس سراسري حسابداري ايران ارديبهشت 91 برگزار مي‌شود

وي با بيان اينكه كنفرانس فوق فرصتي براي هم انديشي صاحبنظران و انديشمندان و تبادل آرا، نظرات و تجربيات فراهم خواهد كرد و مخاطب اصلي آن اساتيد،پژوهشگران و دانشجويان تحصيلات تكميلي و دست اندركاران حرفه اي و مسئولين ذيربط در وزارت علوم هستند ادامه داد: 

از تمام دانشمندان،صاحب نظران و دانشجويان تحصيلات تكميلي تقاضا كرد مقالات خود را در يكي از موضوعات حسابرسي، آموزش حسابداري، تجزيه و تحليل مالي، حسابداري و راهبري، حسابداري و سيستم هاي اطلاعاتي، حسابداري مديريت، حسابداري بخش عمومي، حسابداري محيطي و اجتماعي، و ماليات تدوين و حداكثر تا بهمن ماه سال جاري به دبيرخانه كنفرانس واقع در ميدان شيخ بهايي شمالي، دانشكده علوم اجتماعي و اقتصادي دانشگاه الزهرا(س) ارسال كنند. 

به گفته رحماني اگر چه مقالات در موضوعات مختلف حسابداري و با روش شناسي هاي متنوع قابل پذيرش است ولي موضوع محوري كنفرانس دهم بررسي وضعيت آموزش و پژوهش حسابداري در ايران، چشم انداز آن و چالش ها و فرصت هاي پيشرو است. 

اين استاديار دانشگاه الزهرا افزود: بنابراين كيفيت آموزش حسابداري در مقاطع كارشناسي و تحصيلات تكميلي، چشم انداز دانشكده هاي حسابداري ايران درسال 1404، اهميت تدوين برنامه هاي 5 ساله در گروه هاي حسابداري، اعتباردهي آموزش حسابداري در مؤسسات آموزش عالي بر مبناي استانداردهاي AACSB يا EQUIS يا ديگر استانداردهاي رايج، افزايش ظرفيت دوره كارشناسي و چالش هاي آتي در بازار كار حسابداري، تخصصي سازي آموزش حسابداري و مزايا و معايب آن، توانمند سازي فارغ التحصيلان حسابداري براي بازار كار آتي، چگونگي پاسخ گويي به افزايش تقاضاي تحصيلات تكميلي حسابداري و فرصت ها و چالش ها مرتبط با آن، خصوصي سازي آموزش عالي و توسعه آموزش حسابداري، بازنگري متون، محتوا و برنامه هاي آموزش و درس دانشگاهي حسابداري با اولويت نياز بازار كار، تقويت و گسترش تحصيلات تكميلي و نياز بازار كار، تدوين شاخص هاي كيفي ارزيابي آموزش حسابداري، زنان، آموزش حسابداري و بازار كار، كرسي هاي نظريه پردازي، نقد و آزاد انديشي در رشته حسابداري، رتبه بندي دوره هاي آموزش عالي حسابداري در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي، نقش ارتباطات علمي دانشكده هاي حسابداري داخل با مراكز آموزش و تحقيقات معتبر خارج كشور به منظور روز آمد كردن آموزش و پژوهش حسابداري و تبادل تجارب كشور بخصوص با جهان اسلام، ضرورت ايجاد پژوهشكده هاي تخصصي حسابداري،توسعة مجلات علمي- پژوهشي در حسابداري، امكانات و مشكلات آن، جايگاه حسابداري در نقشه جامع علمي كشور و سند تحول علمي، پژوهش هاي تقاضا محور در رشته حسابداري، پذيرش دانشجويان خارجي در دانشكده هاي حسابداري از موضوعات ديگري است كه از انديشمندان حسابداري تقاضا مي شود در مورد آن مقاله ارائه كنند. 

رحماني در رابطه با هم انديشي پژوهشي دانشجويان دكتري حسابداري و علوم مالي هم توضيح داد: در اين هم انديشي كه اساتيد صاحبنظر در زمينه هاي مختلف حسابداري و علوم مالي حضور خواهند داشت، دانشجويان دكتري مي توانند بر مبناي پيشرفت رساله دكتري، يافته هاي خود را ارائه كنند و از پيشنهادات و نقد اساتيد براي بهبود كار و ادامه آن استفاده كنند. 

وي در خاتمه گفت: دانشجويان دكتري ظرفيت هاي اصلي كشور براي توليد علم و توسعه پژوهش را مي توانند گسترش دهند و در خط مقدم نهضت توليد علم هستند و اين فرصتي است كه همقطاران خود را در جريان موضوعات مورد پژوهش و پيشرفت هاي خود قرار دهند و از تجربه، پيشنهادات و راهنمايي هاي اساتيد برجسته رشته در جهت بهبود اين پژوهش ها بهره مند شوند.